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Umfang, Art und Status von Angeboten

Es gibt in der NH – Schule verschiedene Angebote und Kurse.

Angebote, für die man sich nicht anmelden muss: Wenn mindestens 4 Kinder zum festgesetzten Zeitpunkt erscheinen, findet das Angebot statt. Oft sind das Bastel- oder Musikangebote, aber auch Rechenprobleme oder etwas am Computer installieren, Spiele............

Angebote, für die man sich anmelden muss: Das sind Angebote, die von den Betreuern mehr Aufwand in der Vorbereitung bedürfen . und finden statt, wenn sich mind. 4 Kinder anmelden.

Kurse und Gruppen: für Kurse meldet man sich an ( mind. 4Kinder) Wie lange ein Kurs dauert, welche Teilnahmebedingungen es gibt und was der Inhalt des Kurses sein soll , bestimmen die TeilnehmerInnen. Die BetreuerIn kann auch Angebote und Ideen einbringen. Im letzten Jahr gab es 3x pro Woche einen Englischkurs , 1x pro Woche eine Schreibgruppe und einen Geometriekurs.

Die Haltung der Betreuer bei Angeboten und Kursen wird oft einer harten Prüfung unterzogen, weil gerade Themen, die einem selbst wichtig erscheinen, nicht immer frei von Erwartungshaltungen sind. So kann es vorkommen, dass in einem Englischkurs plötzlich über ganz andere Dinge geplaudert wird. Das darf sein. Wichtig erscheint uns allerdings, das Geschehen wertfrei zu spiegeln – das ermöglicht den Jugendlichen sich neu zu entscheiden ( wollen wir jetzt plaudern oder das engl. Lied weiterlernen ?)

Angebote und Kurse folgen den Ideen und Bedürfnissen der Kinder oder decken Bereiche ab, die in der vorbereiteten Umgebung nicht sichtbar sind oder wenig beachtet werden. Wir achten bei der Planung darauf, dass nie mehr als 2 Angebote an einem Tag sind und es auch angebotsfreie Tage gibt.

Verpflichtende Veranstaltungen

gibt es nicht. Selbst die Schulversammlung am Montag ist nicht verpflichtend. (aber selbst die Kleinen kommen fast immer)

Öffentlichkeitsrecht, Schulabschluss

Die NH-Schule erhält derzeit das Öffentlichkeitsrecht für die bisher absolvierten Schulstufen jedes Jahr im Nachhinein nach Überprüfung durch den Schulinspektor und seinem positiven Bericht ans Ministerium. So will es das Gesetz. Unser Bezirksschulinspektor hat Verständnis für unsere Arbeit mit Kindern und überprüft die Einhaltung unseres eigenen, vom Ministerium genehmigten, Lehrplanes. Nach der Absolvierung von 9 Pflichtschuljahren gibt es die Möglichkeit, an unserer Schule einen Abschluss zu machen. In unserem Verständnis ist es die Verantwortung der Jugendlichen, sich dafür zu entscheiden. Wir geben ihnen auf ihrem Weg dorthin Unterstützung in Form von Informationen oder Arbeitsgruppen.

Wir besuchen mit den Jugendlichen das Berufsinformationszentrum, laden Menschen aus verschiedenen Berufen ein und organisieren für Kinder ab 12 Praktika in den umliegenden Betrieben. Das Interesse für die eigene berufliche Zukunft beginnt bei den ältesten Jugendlichen langsam zu wachsen.

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Art und Umfang der Teamarbeit

Das Team besteht aus 4 "Hauptbetreuern" und ausgesuchten Elterndiensten. 3 Erwachsene sind täglich anwesend.

Jede Woche gibt es ein Extrateam für Materialarbeit und Reflektion des eigenen Verhaltens in Bezug auf Nondirektivität und liebevolles Annehmen, meistens auch aus aktuellem Anlass. Und eineTeambesprechung, die ca. 3 Stunden dauert. Hier geht es um die Planung der nächsten Woche ( Austellung, Angebote, Ausgänge, Gruppen, Diensteinteilung ), und um einzelne Kinder. Wir besprechen Aktuelles und in bestimmter Reihenfolge jedes einzelne Kind. Im Team sind wir uns über unser grundsätzliches Verhalten in der Arbeit mit Kindern einig, trotzdem gibt es immer wieder differierende Auslegungen des eigenen Verhaltens. Wir versuchen in unseren Auseinandersetzungen respektvoll zu bleiben und die Regeln des Dialogs ( Zuhören, ausreden lassen, eigene Assoziationen im Zaum halten, nicht überzeugen wollen...) anzuwenden und empfinden unsere Gespräche als befruchtend.

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Art und Umfang der Elternarbeit

Alle Eltern sind eingeladen, sich 1x pro Monat zu einem Austausch zu treffen. Am Elternabend geht es uns BetreuerInnen im Wesentlichen darum, Aktuelles aus der Schule zu erzählen oder die Eltern nach Dringlichem zu befragen. Meist ergibt sich in der ersten Runde ein oder mehrere Themen und wir entscheiden dann gemeinsam, was heute besprochen wird. Sollte kein Thema gefunden werden, kramen wir in unserer Schatzkiste und sehen uns gemeinsam ein vorbereitetes Thema an ( z. B. Zusammenhang von Motorik und Sprache..)

Der Elternabend dauert erfahrungsgemäß 2,5 Stunden.

Es besteht für Eltern und BetreuerInnen zu jeder Zeit die Möglichkeit , einen Termin für ein Elterngespräch auszumachen (mind. 2 Elterngespräche im Jahr). Dabei versuchen wir gemeinsam zu klären, was das Kind gerade braucht und wo und wie wir es am besten begleiten können.

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Mitarbeiterstruktur

Täglich sind drei Erwachsene ( BetreuerInnen) anwesend. Vorraussetzung, um in unserer Schule arbeiten zu können, ist die praktizierte Einsicht, dass Entwicklung vom Inneren eines Organismus gesteuert wird und dass Entfaltung der Potentiale stattfindet, wenn ein Kind oder Jugendlicher entspannt ist und die Umgebung entsprechend vorbereitet ist.

Das bedeutet, dass Bewerber ihr eigenes Verhalten schon zu einem bestimmten Teil reflektiert haben müssen und bereit sind, sich weiter in Nondirektivität und annehmendem Verhalten zu üben. Von Vorteil ist sicher auch der selbstverständliche Umgang mit strukturiertem Material, um mit der Aufmerksamkeit ganz bei den Kindern sein zu können.

Trägerstruktur

Träger der Schule ist der Verein "Lebensraum Niederhof". Er achtet auf die Einhaltung der Vereinsziele ( im Wesentlichen respektvolles Miteinander, Wiederbelebung der matristischen ( nicht ausgrenzend, annehmend) Lebensweise und auf ein ausgeglichenes Finanzgebahren).

Bankverbindung

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